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【學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)】西安石油大學(xué)海外教師開(kāi)啟“云課堂”

作者:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 發(fā)布時(shí)間:2020-03-26 15:18:40 瀏覽:

受到疫情影響,各高校開(kāi)學(xué)時(shí)間紛紛延遲。西安石油大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體教師精心準(zhǔn)備,按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求按時(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)。線上教學(xué)是一次全新的挑戰(zhàn),特別對(duì)于身處世界各地的外籍教師,他們與同學(xué)們雖然只有一屏之隔,實(shí)際上相距萬(wàn)里之遙,需要克服時(shí)差、網(wǎng)絡(luò)狀況等一系列困難。面對(duì)新的教學(xué)模式,身處海外的教師們通過(guò)全新的方式,開(kāi)啟了遠(yuǎn)程的“線上課堂”。

新學(xué)期Quinn老師教授英語(yǔ)1801/02兩個(gè)班的英語(yǔ)口語(yǔ)和英語(yǔ)1801/02及翻譯1801/02班的英語(yǔ)國(guó)家概況課程。他遠(yuǎn)在美國(guó),卻時(shí)刻關(guān)注中國(guó)的疫情發(fā)展,尤其關(guān)心他的學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活,主動(dòng)與學(xué)院及授課所在系部領(lǐng)導(dǎo)溝通交流如何開(kāi)展線上授課,提出方案及預(yù)案,并在開(kāi)課前多次和所帶班級(jí)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)課試運(yùn)行。因美國(guó)和我國(guó)存在13個(gè)小時(shí)的時(shí)差,他寧愿犧牲自己的休息時(shí)間,也要保證在北京時(shí)間進(jìn)行教學(xué)。個(gè)別時(shí)段Quinn老師也會(huì)將要講內(nèi)容做成PPT課件進(jìn)行錄播,配播一些視頻資料拓展學(xué)生視野,并在學(xué)生合適的時(shí)間通過(guò)QQ或微信答疑解惑。翻譯1801班秦夢(mèng)園同學(xué)說(shuō):“疫情之前我們就在上Quinn老師的口語(yǔ)課,而值此疫情期間,遠(yuǎn)隔大洋,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)又與老師相聚云端,學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家概況課,很是新鮮且興奮,Quinn老師又給我們展現(xiàn)了他教學(xué)風(fēng)采的另一面,我們一定會(huì)配合好老師,把教授的知識(shí)一定記牢、學(xué)會(huì),應(yīng)用在實(shí)踐中,期待著與老師重逢在美麗的校園!”

另一位外教Anton老師來(lái)自南非,主講英語(yǔ)1901/02班的英語(yǔ)口語(yǔ)課程。Anton老師課堂氣氛活躍,很注重口語(yǔ)的實(shí)踐性和交際性,大量的口語(yǔ)訓(xùn)練令同學(xué)們大受裨益,口語(yǔ)水平日漸提高。而在此新冠肺炎疫情下,遠(yuǎn)在南非的他,更是主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系,詢(xún)問(wèn)如果不能返校,授課如何開(kāi)展等事宜,心系他的中國(guó)學(xué)生們。Anton老師積極與所在授課系部領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商采取哪種網(wǎng)絡(luò)模式授課,在確定后與學(xué)生網(wǎng)上多次試運(yùn)行,以期獲得最佳授課效果。南非與中國(guó)有6小時(shí)時(shí)差,Anton老師為了保證口語(yǔ)課堂的實(shí)效性和即時(shí)交流性,克服時(shí)差影響,堅(jiān)持直播授課,布置話題、小組討論、課終點(diǎn)評(píng)、課下布置口語(yǔ)小作業(yè),一如真實(shí)課堂般履行著教師職責(zé)。英語(yǔ)1902班姜欣同學(xué)感言:“我們的Anton老師很是平易近人,平常就很愿意和同學(xué)打成一片,通過(guò)口語(yǔ)學(xué)習(xí)也通過(guò)他,我們更加了解了外面的世界,而這次疫情期間的網(wǎng)課,更讓我們很直觀地多方面了解了Anton老師和他的國(guó)家,更加認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性。我們都期待著他回到西石大校園,師生共話美好未來(lái)?!?/span>

身處俄羅斯烏蘭烏德的俄語(yǔ)外教Garmaeva Tatiana承擔(dān)“俄語(yǔ)口語(yǔ)”“俄語(yǔ)寫(xiě)作”“俄語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)”“俄語(yǔ)專(zhuān)四口語(yǔ)考前輔導(dǎo)”等課程的教學(xué)任務(wù)。在上課之前,Tatiana做了充分準(zhǔn)備,反復(fù)嘗試,不斷和俄語(yǔ)系主任進(jìn)行交流,確定最好的授課方式。Tatiana說(shuō):“這是我第一次使用遠(yuǎn)程教學(xué),借助QQ屏幕分享平臺(tái)教學(xué)很方便,學(xué)生邊聽(tīng)邊看PPT的教學(xué)內(nèi)容,課上以提問(wèn)的方式回答問(wèn)題。當(dāng)然,外語(yǔ)教學(xué)中與學(xué)生面對(duì)面的環(huán)節(jié)至關(guān)重要,但在這特殊時(shí)期,我的每個(gè)學(xué)生都很努力:認(rèn)真聽(tīng)課,回答問(wèn)題很踴躍,作業(yè)情況完成良好!愿疫情早日結(jié)束,祝大家身體健康!”俄語(yǔ)1801級(jí)學(xué)生王一越感言:“外教太用心了,擔(dān)心我們不會(huì)寫(xiě)作文,她用課堂時(shí)間一字一句教我們?cè)趺磳?xiě)?!?/span>

疫情無(wú)法阻擋教育教學(xué),西安石油大學(xué)的外教們不斷探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,通過(guò)遠(yuǎn)隔萬(wàn)里、存在時(shí)差的線上課堂,為同學(xué)們傳播知識(shí)、分享智慧。外教們表示,希望早日回到中國(guó)、回到學(xué)校,與同學(xué)們?cè)谛@里重逢。

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