為了搭建高水平的學術(shù)交流平臺，深入探討我校在二氧化碳資源化利用領(lǐng)域發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)，推動學校學科創(chuàng)新與人才隊伍建設(shè)工作，6月3日下午，校長王進富在雁塔校區(qū)會議中心第二會議室出席并主持“人才提升年”專家助發(fā)展學術(shù)研討座談會。
本次研討座談會邀請了中國科學院地球環(huán)境研究所粉塵與環(huán)境研究室主任黃宇教授、陜西師范大學化學化工學院國家杰青曹睿教授以及新西蘭坎特伯雷大學化學化工學院尹航教授等，圍繞CO?催化轉(zhuǎn)化、捕集封存等領(lǐng)域分享前沿成果，并針對我校學科特色，就碳學科建設(shè)、研究方向及人才培養(yǎng)等提出了指導建議。
王進富對參會嘉賓表示了歡迎，并對我校二氧化碳資源化利用以及有關(guān)交叉學科提出了三點建議：一是搭建能源轉(zhuǎn)化平臺，促進資源利用最大化，以科技創(chuàng)新為驅(qū)動，整合多領(lǐng)域資源，構(gòu)建高效、智能的能源轉(zhuǎn)化體系，推動二氧化碳捕獲技術(shù)研發(fā)與應用。二是加強碳科學平臺建設(shè)，推動體系效能最優(yōu)化，圍繞“雙碳”戰(zhàn)略目標，結(jié)合我校石油化工行業(yè)特色，深化碳科學基礎(chǔ)研究，推動跨學科交叉融合。三是深化科研合作內(nèi)涵，謀求學科共建一體化，強化校際、校企及校校協(xié)同創(chuàng)新，建立聯(lián)合實驗室與攻關(guān)團隊，聚焦二氧化碳前沿技術(shù)領(lǐng)域，培育新興交叉學科增長點，打造開放共享的科研生態(tài)體系。
與會教師圍繞研究方向、成果轉(zhuǎn)化及科研環(huán)境等展開討論。王進富總結(jié)強調(diào)，各學科帶頭人應結(jié)合學校戰(zhàn)略優(yōu)化學科布局，加強人才梯隊建設(shè)；中青年學術(shù)骨干要發(fā)揮"傳幫帶"作用，助力青年教師成長；廣大教師倡導打破學科壁壘，推進協(xié)同創(chuàng)新，培育新的學術(shù)增長點。
人事處（高層次人才辦公室）、科研處負責人參加會議。
